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教员信息
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李教员【在校大学生(研究生)】
教学经验
2年
满意度
83%
成功次数
30次
家长评价
10条
(此教员编号:T9767415654)
电话:400-1072-586
QQ预约教员:
扫描关注微信公众号,相当于APP,有网站的所有功能,还可以定期接收教育教学文章。
李教员 (女)
编 号:T9767415654
出生年份:2000
大学城市:深圳
目前身份:在校大学生(研究生) (本科大四学生)
所学专业:金融
所在院校:
明星家教: 否
特殊家教:
课时费用:执行家教网薪资标准
优惠信息:可免费试讲
可授科目: 小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中英语 初中化学
擅长科目:小学语文
授课区域: 福田区 罗湖区
授课时间:
时间
一
二
三
四
五
六
日
上午
下午
晚上
支持线上教学
个人介绍:1中考成绩优异,高中就读于邯郸市第一中学及河北衡水中学。中考数学114/120中考英语115/120,高考语文115高考数学113高考英语117。 2大学期间成绩优异,大一大二学年专业成绩排名位于班级第一年级前三,获得校级第一二等奖学金。大学微积分98分线性代数95分。 3积极参加社会实践,曾为世界机器人大赛山东赛区志愿者;参加互联网+大赛。 4思想端正积极进取,现为中共预备党员。 5参加美国州立大学交流项目,将获美国莫瑞州立大学双学位本科学历。 6善于与孩子沟通交流为人亲和,善于提前规划学习安排并及时更新调整学习进度。
家长评价
教员评价
时间:2025-07-02 09:55:56
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
评价内容:教学充满创意,激发学习动力
教员评价
时间:2025-05-14 09:25:06
评分
标 签:
有教学方法
经验丰富
评价内容:善于启发思考,培养思维能力
教员评价
时间:2025-03-30 17:10:18
评分
标 签:
有耐心
评价内容:沟通能力强,家长反馈及时
教员评价
时间:2025-03-25 15:10:07
评分
标 签:
有教学方法
颜值高
生动有趣
课堂活跃
评价内容:课堂如精彩剧场,情景模拟与角色扮演让知识活起来,记忆深刻
教员评价
时间:2025-03-20 15:55:12
评分
标 签:
认真负责
课堂管理
责任心强
评价内容:课堂秩序维护得当,学习氛围浓厚,可增加小组协作环节
教员评价
时间:2025-03-03 12:40:22
评分
标 签:
有耐心
认真负责
作业批改
及时反馈
评价内容:作业设计精当有层次,既巩固基础又启发思考,题量难度把控合理
教员评价
时间:2025-02-23 09:55:16
评分
标 签:
有教学方法
有耐心
和蔼可亲
互动性好
评价内容:营造无压力学习环境,降低焦虑感,知识吸收效率明显提高
教员评价
时间:2025-02-20 12:11:11
评分
标 签:
有教学方法
颜值高
方法实用
创新
评价内容:开发系列思维工具包,提升信息处理效率,学习策略系统升级
教员评价
时间:2025-02-15 15:30:22
评分
标 签:
有耐心
认真负责
鼓励学生
创新
评价内容:采用成长型思维评价体系,弱化分数聚焦进步,学习内驱力持续增强
教员评价
时间:2025-02-13 16:55:40
评分
标 签:
认真负责
教学计划
严谨
评价内容:教学计划完整规范,阶段目标明确,可增加些趣味元素调节氛围
教员评价
时间:2025-02-12 11:40:29
评分
标 签:
有耐心
认真负责
关注学生
责任心强
评价内容:以学生成长为中心,真诚关注学习体验,建立深度互信的师生关系
教员评价
时间:2025-02-11 18:25:18
评分
标 签:
讲解清晰
经验丰富
系统性强
条理清晰
评价内容:知识系统整合能力强,构建清晰认知框架,但案例可增加时效性
教员评价
时间:2025-01-22 18:55:59
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
个性化辅导
高效
评价内容:诊断式教学精准定位知识盲区,配以专项训练方案,两个月提升30分
教员评价
时间:2025-01-18 14:55:07
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
激发动力
创新
评价内容:设计阶梯式挑战任务激发潜能,配合积分奖励机制,培养自主学习习惯成效显著
教员评价
时间:2025-01-06 11:11:11
评分
标 签:
有教学方法
颜值高
生动有趣
创新
评价内容:通过游戏化教学方式打破传统模式,课堂充满创意互动,孩子从抗拒学习变为主动要求上课
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最新成功记录
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拓展学习资源,开阔视野
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教学资源丰富,拓展学习视野
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真诚对待学生,建立信任
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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课堂生动有趣,吸引学生
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